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IDH - Índice de Desenvolvimento Humano
IDH - Índice de Desenvolvimento Humano, é parte integrante do Relatório de Desenvolvimento Humano produzido pelo Pndu - Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento Humano, abrange 177 países, tendo esse índice a finalidade de ser um indicador de qualidade de vida das populações. Foi desenvolvido em 1990 pelo economista paquistanês Mahbub Haq, esse relatório é emitido desde 1993.
IDH - Índice de Desenvolvimento Humano - Definição
O Índice de desenvolvimento Humano - IDH é uma medida comparativa de riqueza, alfabetização, educação, esperança de vida, natalidade e outros fatores entre os países membros da ONU. Também pode ser calculado para um estado, município ou região.
Os Critérios Para Obtenção do IDH
O IDH também tem a particularidade de na sua avaliação da qualidade de vida da população considerar critérios abrangentes dessa população, pois considera os aspectos econômicos, e outras características sociais, culturais e políticas que influenciam a qualidade da vida humana.
A Posição do Brasil
O IDH do Brasil variou de 2004 para 2007 de 0,788 para 0,800, um aumento de 0,002 em relação a 2004, o que o faz sair no grupo das 83 nações de desenvolvimento médio, passando a ocupar o último lugar (70º) no grupo de países de alto desenvolvimento humano. Num grupo de 177 países o Brasil ficou em 70º(septuagésimo) lugar,posição ainda bem atrás de vários países latinos americanos. Essa mudança não significa uma alteração significativa das condições sócio-econômicas, pois o Brasil possui um componente pouco captado pelos cálculos do IDH, que é a desigualdade sócio-econômica, ou desigualdade na distribuição de renda que é avaliada pelo Índice Gini.
O dia do Estudante é comemorado no dia 11 de Agosto. No mesmo dia, no ano de 1827, D. Pedro I criou no Brasil os dois primeiros cursos de ciências jurídicas e sociais do país: um
Na cidade de
Cem anos após os cursos de direito terem sido criados, Celso Gand Ley propôs que a data fosse escolhida para homenagear todos os estudantes. Representa também uma ocasião favorável para se refletir sobre o acesso à educação e sua qualidade.
ENTREATO DE PAZ
“[...]A guerra não é mais aquela forma
de consertar o mundo
ao nosso estilo ou vida filosófica
ou apetite fundo? [...]”
Artigo de opinião sobre o poema de Carlos Drummond de Andrade
Tema: “Mapas de guerra”
A estrofe do poema acima nos mostra que o homem usava a guerra como forma de solução para os problemas.
Hoje, basta uma maneira diferente de pensar para causar a destruíção de toda uma nação.
As pessoas precisam doar-se e sensibilizarem mais, fazer da paz um instrumento de vida. Começar a pensar mais no outro do que em si mesmo pode ser um bom começo, perceber que o mundo têm necessidades.
Nós, estudantes, que somos o amanhã do planeta, podemos mudar esses retratos da guerra, do sofrimento e da indiferença, começando por esse minuto a tomar atitudes de paz, visando o bem estar de todos.


O filme conta a história de um rapaz alemão-oriental (muito parecido com o ator que fez Homem Aranha) e sua vida após sua mãe sofrer uma parada e entrar em coma. O problema é que quando ela volta da coma, o medico recomenda o rapaz que é necessario evitar supresas muito fortes para que ela nao tenha uma recaida. E o problema fica maior, já que ela é uma comunista dedicada ao estado Alemão-Oriental, mas quando ela volta da coma, a Alemanha Oriental não existe mais, nem o muro de Berlim, nem o socialismo e nem o Café de marca Moca. No lugar, existe apenas a forte Alemanha Unificada, campeã da Copa do Mundo de 90 e capitalista. É divertido ver ele se virar pelo avesso na tentativa de manter a aparencia de que ela ainda vive em um estado comunista, mas é só... O filme fez muito sucesso na Europa, e tem seus pontos altos (como quando a mãe do rapaz vê um helicoptero carregando a estatua de Lenin, que quase acena quando passa por ela - dai o nome do filme), mas fora isso, é apenas mediano. Não sei, é que eu ainda não me adaptei ao cinema europeu, muito menos o alemão.
Grupo TEEN: A tecnologia... Entre o real e o virtual

(Tira em Quadrinhos elaborada em sala de aula, com base no tema: "Modernidade", pelos alunos Adler, Joyce, Nataly e Vinicius)
26 DE JUNHO- DIA MUNDIAL DO COMBATE ÀS DROGAS

Em 1987, a Organização das Nações Unidas (ONU) determinou 26 de junho como o Dia Internacional de Combate às Drogas.
No mundo todo, cerca de 200 milhões de pessoas - quase de 5% da população entre 15 e 64 anos - usam drogas ilícitas pelo menos uma vez por ano. Cerca de metade dos usuários usa drogas regularmente; isto é, pelo menos uma vez por mês. Os dados são do Escritório das Nações Unidas contra Drogas e Crime (UNODC, na sigla em inglês).
Existem diversas formas de combater os prejuízos causados pelo consumo de drogas. Uma delas é através da conscientização. Pensando nisso, a e21 criou uma peça de Endomarketing para a Soprano.
A criação brinca com os efeitos das drogas sobre a percepção através de uma ilusão de ótica simples. Ao mesmo tempo, alerta sobre a distorção que o consumo das substâncias provoca.

5 DE JUNHO
DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE E DA ECOLOGIA

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ÁGUA: SE NÃO RACIONALIZAR, VAI FALTAR Neste 5 de junho, dia do Meio Ambiente, é importante lembrarmos alguns dados que refletem a difícil situação mundial em relação ao uso dos 2,5% de água doce disponíveis no planeta. Segundo relatório da Unesco, órgão da ONU para a educação e responsável pelo Programa Mundial de Avaliação Hídrica, mais de um sexto da população mundial, ou o equivalente a 1,1 bilhão de pessoas, não tem acesso ao fornecimento de água doce. Dos exíguos 2,5% de água doce existentes no mundo, porém, apenas 0,4% estão disponíveis em rios, lagos e aqüíferos subterrâneos – a Terra possui cerca de 1,39 bilhões de km 3 de água, distribuídos em mares, lagos, rios aqüíferos, gelo, neve e vapor. A situação tende a piorar, com o desmatamento, a poluição ambiental e as alterações climáticas dela decorrente: estima-se que será reduzido em um terço o total de água doce disponível no mundo. Enquanto isso, ações que poderiam reduzir o desperdício desse líquido cada vez mais raro e, portanto, precioso, demoram a ser tomadas pelas diferentes esferas governamentais. Sabe-se que o maior consumo de água doce é na agricultura, responsável por 69% do uso, e que as grandes metrópoles têm edificações com sistemas hidrossanitários (bacias e válvulas sanitárias, torneiras, chuveiros, entre outros) gastadores. Ações globais e estruturais, como a irrigação por gotejamento, em vez da usual por aspersão, e o incentivo à implantação de programas de uso racional da água economizariam milhões de metros cúbicos, evitando assim a necessidade de novos reservatórios de água, caros e que prejudicam o meio ambiente, ao derrubar matas ciliares com o alagamento. As medidas de incentivo à troca de equipamentos gastadores por outros, economizadores – como bacias e válvulas que consomem 6 litros por acionamento, em vez dos 12 ou até mais de 20 litros por acionamento consumidos pelos equipamentos defasados, a instalação de arejadores e restritores de vazão em torneiras e chuveiros, entre outros, são instrumentos bem-sucedidos de diminuição do consumo. Os equipamentos economizadores estão disponíveis – e obrigatórios, por norma da ABNT - em nosso país desde 2003. Programas racionalizadores já foram adotados em Nova York e Austin, nos EUA, e Cidade do México. Nova York instalou, entre 1994 e 1996, mais de um milhão de bacias sanitárias economizadoras, com incentivo aos moradores e empresários para as trocas, e passou a poupar 216 milhões de litros de água por dia. Enquanto isso, no Brasil temos campanhas esporádicas para diminuir o consumo de água, rapidamente abandonadas assim que acaba a eventual seca e os reservatórios estão cheios. Isto foi o que aconteceu em São Paulo , em 2004, quando os cidadão foram premiados com desconto de 20% em suas contas de água se atingissem as metas de redução. Alguns prédios públicos também trocaram suas instalações hidrossanitárias gastadoras por outras, economizadoras. Há, porém, a necessidade de implementarmos programas duradouros e permanentes de incentivo à redução do consumo de água. A concessionária Sabesp, que atende a maior parte dos municípios paulistas, por exemplo, desenvolve atualmente um projeto que custará cerca de R$ 100 milhões para trocar dutos antigos, cuja deterioração provoca vazamentos e perdas de água estimados em 34% do total produzido. Embora louvável, a preocupação da concessionária paulista em diminuir suas perdas e, portanto, aumentar o lucro de seus acionistas, deveria se traduzir também em ações que beneficiassem o consumidor final e o contribuinte diretamente, como os programas de uso racional da água e o incentivo à troca de equipamentos obsoletos por outros, economizadores. O governo federal, por sua vez, poderia desenvolver programas de educação e incentivo aos agricultores que adotassem o método de gotejamento na irrigação, poupando outros essenciais milhões de metros cúbicos de água. Assim, projetos como o da transposição das águas do rio São Francisco, com investimento estimado em cerca de R$ 4,5 bilhões pelo governo federal, poderiam ser melhor aproveitados. A implementação desses programas, de racionalização do uso da água e da irrigação por gotejamento, resultaria em benefícios econômicos, sociais e ambientais para a sociedade como um todo. |
Uma das mais citadas definições de Saúde Pública foi apresentada por Winslow, Charles-Edward Amory (1877–1957),nos EUA 1920
"A arte e a ciência de prevenir a doença, prolongar a vida, promover a saúde e a eficiência física e mental mediante o esforço organizado da comunidade. Abrangendo o saneamento do meio, o controle das infecções, a educação dos indivíduos nos princípios de higiene pessoal, a organização de serviços médicos e de enfermagem para o diagnóstico precoce e pronto tratamento das doenças e o desenvolvimento de uma estrutura social que assegure a cada indivíduo na sociedade um padrão de vida adequado à manutenção da saúde"

Amar é
Amar é olhar para dentro de si mesmo, e dizer:
Eu quero
É viver intensamente
É sonhar com uma gota de realidade
e realizar uma gota desse sonho
É estar presente até na ausência.
Amar é ter em quem pensar
É razão que ninguém teria razão para nos tirar
É ser só de alguém e nunca deixar esse alguém só
É pensar em você tão alto a ponto de você escutar
Amar é ir até a morte
É acordar para a realidade do sonho
É vencer através do silêncio
É ser feliz até com um pouco quando muito não é bastante.
Amar é ser adulto e se sentir criança
É viver a vida em versos e ao inverso
É a maior experiência da vida humana...
Repórter: - Bom dia,alfinete.Você se sentiu ofendido pela linha menosprezar o seu trabalho?
Agulha: - Alfinete não,agulha! E eu não me sinto ofendida não, o que vem de baixo não me atinge. Eu sei que o meu trabalho é mais importante que o dela.
Repórter: - É, mas quem vai ao baile é a linha e você fica trancada em uma caixa. Você não sente inveja dela?
Agulha: - Bom é...então...é tudo uma questão de opinião.
Repórter: - Como assim?
Agulha: - Bom, vamos para a próxima.
Repórter: - Como é sua relação com a baronesa?
Agulha: - Ah! Achei que você não fosse perguntar. Nós somos grandes amigas, nos damos muito bem, posso até dizer que sou a preferida dela.
Repórter: - Então, uma última pergunta, e a sua relação com a linha, depois desse pequeno desentendido?
Agulha: - Não pretendo mais converssar com aquela invejosa, não preciso dela pra nada.
Repórter: - Ah é? A senhora consegue costurar sozinha?
Agulha: - Já cansei dessa conversa,tenho muitas coisas para fazer.
( Entrevista com as personagens do conto "Um apólogo" de Machado de Assis)
Conversar
Organizar palavras
Utilizando recursos verbais
Coordenar idéias para que o receptor entenda a mensagem

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